Reflexión # 7

En la clase pasada presentaron dos compañeras la primera LizMarie con el tema: Teaching Learning, muy interesante y pertinente, la segunda Michelle con el resumen de los capitulos del libro. Me encantó la dinámnica que hubo, porque segun aparecian los temas pudimos hablar y expresarnos sobre nuestras ideas y experiencias. Me gustó muchísimola dinámica.

Reflexión # 6

Las presentaciones de la semana pasada estuvieron muy interesantes y pertinentes, además de que las compañeras trabajaron muy bien en sus temas. Los temas sobre Como los expertos se diferencian de los novatos y Diseños de ambientes de enseñanza me ayudarán muchísimo en mi práctica docente y en lo que será mi carrera como maestra de estudios sociales.
Viendo esta ultima presentación y leyendo algunas noticias sobre tecnología para mi blogger me preguntaba si el sistema educativo, una de las instituciones sociales por excelencia, se encuentra inmersa en un proceso de cambios, enmarcados en el conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la innovación tecnológica y, sobre todo, por el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, por los cambios en las relaciones sociales y por una nueva concepción de las relaciones tecnología-sociedad que determinan las relaciones tecnología-educación y por ende determine los diseños de ambientes educativos

Reflexión # 5

Me entere que la semana en que no nos reunimos había que realizar una reflexión, la misma que no hice. Asi que esta semana reflexiono doble.Clarifico que Ya conozco los fundamentos básicos de la computadora, ya entiendo que la tecnología es muy necesaria para el proceso educativo de nuestros estudiantes y para el logro de los objetivos de la escuela y ya por fin he diseñado mi blog y mi facebook. Ahora me dedico a buscar información sobre la educación virtual que fue mi tema asignado para la presentación en clase. Originalmente opte por las bases de datos para la búsqueda de información del tema porque ofrecen artículos de revistas profesionales y las puedo acceder en la biblioteca o a través de Internet. Lamentablemente no tengo mi cuenta de correo, así que fui a crear una en el centro de cómputos y el que atiende allí me dijo que se tardaría una o dos semana porque estaban muy cargados de trabajo, que bonito le quedo. Mi investigación de primera instancia se va sin artículos de revistas profesionales porque no tengo acceso a estas bases desde mi casa, así que navegare en Internet a ver que resulta. De buenas a primeras ya se que la educación virtual es una nueva modalidad de impartir educación. Permite que el acto educativo se de, haciendo uso de nuevos métodos, técnicas, estrategias y medios, en una situación en la que alumnos y profesores se encuentran separados físicamente y sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente. La relación presencial (que puede o no estar presente en un programa de educación virtual), dependerá de la distancia, el número de alumnos y el tipo de conocimiento que se imparte. Suena interesante y acabo de confirmar que estoy practicando esta modalidad en la clase con Blackboard.
!Que bien¡ Me estoy ¿tecnologizando? ja, ja, ja.

Reflexión # 4

La clase anterior estuvo buena siempre se aprende y eso de las generaciones en la primera presentación fue muy interesante. La verdad es que pude aclarar dudas y hasta se que pertenezco a la generación X. Fue muy pertinente reconocer las diferencias de las generaciones para tomar conciencia de las particularidades de cada una y así saber trabajar con ciertas situaciones que se presentan por las deferencias entre estas como se explicó.
La segunda presentación que trataba sobre Como se diferencian los expertos de los novatos estuvo interesante pero la verdad no preste tanta atención. Luego la buscare en la plataforma para repasarla porque entiendo que tiene su pertinencia para la integración tecnología en la sala de clases, cuando sea maestra oficialmente. Un aspecto importante de estas primeras presentaciones es observar deficiencias de las compañeras para mejorarlas. Lo que envuelve un aprendizaje en si mismas.